Valoración de una institución educativa

Pues aquí comenzamos con la primera actividad del curso: valorar una institución educativa que conozcamos.

He optado por la institución en la que trabajo actualmente, que voy a llamar ESEN (nombre ficticio), ya que yo imparto clase de español y de inglés en dicho centro.

Hasta he creado un nuevo logo…

logotipo

Se trata de una institución muy conocida en su comunidad, ya que cuenta con diversos centros no solo en la ciudad, sino también en otros puntos e incluso países. Además, en los últimos años ha obtenido diferentes estándares de calidad, por lo que se trata de un centro respetado.

Ofrece cursos de idiomas para todas las edades, ¡desde los 3 años! Por ello, abarca una amplia gama de cursos (presenciales y no presenciales) para diferentes tipos de estudiantes: niños, jóvenes, estudiantes universitarios, trabajadores, empresas, directivos…

Su finalidad es ofrecer una educación de calidad en idiomas, para lo que se apoya en su infraestructura humana, su gran valor (los docentes). Asimismo, utiliza las nuevas tecnologías para ofrecer dinamismo e innovación en la educación:

  • Uso de ordenadores en el aula
  • Pizarras electrónicas
  • Cañones
  • Apple TV
  • Uso de redes sociales para la comunicación con alumnos y padres

En la actualidad, el reto principal es la motivación del alumnado, sobre todo en educación primaria y ESO (Educación Secundaria Obligatoria). Resulta difícil motivar a los alumnos en esas edades, por lo que se intenta crear material más dinámicos y atractivos por medio de Webquests, Cazas del Tesoro, etc. y un uso más activo de las redes sociales y las nuevas tecnologías.

Debemos reflexionar sobre qué motiva a estos estudiantes y cómo las nuevas tecnologías y recursos pueden ayudarnos a conseguir su implicación, para que puedan gestionar y hacerse dueños de su propio aprendizaje.

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